Médiateur éducatif, social et culturel (H/F)

Le/la Médiateur-rice éducatif-ve, social-e et culturel-le agit comme un relais de proximité entre les habitants, les familles, les établissements scolaires, les services publics et les partenaires du territoire. Il/elle contribue à : - renforcer le lien social dans les quartiers prioritaires ; - faciliter les relations entre les habitants et les institutions ; - prévenir les situations d'isolement, d'incompréhension ou de rupture ; - soutenir les parents dans leur rôle éducatif ; - favoriser l'accès aux droits et aux dispositifs existants ; - encourager la participation des habitants à la vie locale. MISSIONS PRINCIPALES 1. Médiation sociale de proximité Mission centrale du poste. Le/la salarié-e : - accueille, écoute et informe les habitants ; - va à la rencontre des familles et développe une présence régulière sur le territoire ; - identifie les besoins sociaux, éducatifs et relationnels ; - oriente les habitants vers les structures et dispositifs adaptés ; - facilite les relations avec les institutions et les services publics ; - accompagne ponctuellement les personnes dans leurs démarches ; - contribue à prévenir les situations d'isolement ou de rupture. 2. Médiation éducative et soutien à la parentalité Le/la salarié-e : - facilite les échanges entre les familles et les établissements scolaires ; - accompagne les parents dans le suivi de la scolarité de leurs enfants ; - aide les familles à mieux comprendre le fonctionnement du système éducatif ; - encourage la participation des parents aux actions éducatives ; - contribue à prévenir les situations de décrochage ou de rupture scolaire ; - développe des actions collectives de soutien à la parentalité. Les actions menées dans le cadre du CLAS constituent un support privilégié de cette médiation éducative et du renforcement du lien école-famille. 3. Développement du lien social et participation des habitants Le/la salarié-e : - organise des temps d'échange et de rencontre entre habitants ; - anime des ateliers collectifs à destination des familles ; - participe aux événements associatifs et aux manifestations locales ; - favorise l'expression des habitants et leur implication dans les projets du quartier ; - contribue au développement du vivre-ensemble et de la cohésion sociale. 4. Travail partenarial Le/la salarié-e : - assure l'interface entre les habitants et les partenaires du territoire ; - participe aux réseaux locaux de soutien aux familles ; - développe les liens avec les établissements scolaires, centres sociaux, collectivités et associations ; - contribue à la circulation de l'information entre les différents acteurs. PUBLICS ACCOMPAGNÉS - Habitants des quartiers prioritaires ; - Parents et familles ; - Enfants et jeunes ; - Habitants rencontrant des difficultés relationnelles avec les institutions ; - Partenaires éducatifs, sociaux et associatifs. OBJECTIFS DU POSTE - Renforcer le lien entre les habitants et les institutions ; - Développer la médiation sociale et éducative de proximité ; - Soutenir les familles dans leurs démarches et leur rôle éducatif ; - Favoriser l'accès aux droits et aux dispositifs existants ; - Consolider le lien école-famille ; - Développer la participation des habitants ; - Renforcer la cohésion sociale dans les quartiers prioritaires. Compétences et aptitudes attendues - Sens du contact et qualité d'écoute ; - Capacité à instaurer une relation de confiance avec des publics variés ; - Intérêt pour les questions éducatives, sociales et familiales ; - Goût pour le travail en équipe et en partenariat ; - Capacité d'adaptation et sens de l'initiative ; - Discrétion et respect de la confidentialité ; - Maîtrise des outils bureautiques de base. Compétences : , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Qualités : , ,

Mensuel de 2000.0 Euros à 2100.0 Euros