Mission principale :
Évaluer les fonctions cognitives, émotionnelles et comportementales de l'enfant ou de l'adolescent, contribuer au diagnostic des troubles neurodéveloppementaux ou des atteintes neurologiques, mettre en œuvre des interventions adaptées et participer à l'accompagnement des familles et des équipes dans le cadre d'une prise en charge pluridisciplinaire.
Activités principales :
- Réaliser les bilans neuropsychologiques.
- Rédiger les comptes rendus et restitutions aux familles.
- Mettre en œuvre des programmes de remédiation cognitive.
- Participer aux réunions pluridisciplinaires.
- Assurer la coordination avec les partenaires scolaires et médico-sociaux.
- Contribuer au projet de soins individualisé.
- Participer aux démarches qualité de l'établissement.
Profil recherché:
- Master 2 en Psychologie avec spécialisation en neuropsychologie.
- Titre de psychologue permettant l'exercice professionnel.
- Une expérience en pédiatrie, neuropédiatrie ou rééducation pédiatrique est souhaitée.
- Formation complémentaire dans les troubles du neurodéveloppement appréciée (TSA, TDAH, troubles DYS, déficience intellectuelle).
Connaissances requises
- Développement normal de l'enfant et de l'adolescent.
- Troubles du neurodéveloppement et des apprentissages.
- Pathologies neurologiques pédiatriques acquises ou congénitales.
- Outils de bilans neuropsychologiques adaptés à l'enfant.
- Recommandations de bonnes pratiques de la HAS.
- Environnement médico-social et scolaire (MDPH, PPS, PAP, PAI).
Compétences techniques
- Réaliser des évaluations neuropsychologiques complètes.
- Interpréter les résultats et rédiger des comptes rendus argumentés.
- Élaborer et conduire des programmes de remédiation cognitive.
- Définir des objectifs thérapeutiques adaptés aux besoins de l'enfant.
- Accompagner et soutenir les familles.
- Participer à l'élaboration du projet personnalisé de soins.
- Travailler en réseau avec les partenaires scolaires et médico-sociaux.
Qualités professionnelles
- Aptitude à la relation avec l'enfant et l'adolescent.
- Sens de l'écoute et de l'observation.
- Capacité d'adaptation à des situations variées.
- Esprit d'analyse et de synthèse.
- Rigueur et autonomie.
- Capacités rédactionnelles.
- Discrétion professionnelle et respect du secret professionnel.
- Sens du travail en équipe pluridisciplinaire.
Savoir-être attendu dans un HDJ SMR pédiatrique
- Approche bienveillante et centrée sur l'enfant et sa famille.
- Capacité à mobiliser l'enfant autour de ses objectifs de rééducation.
- Collaboration étroite avec les médecins MPR, pédiatres, psychologues, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes, enseignants et éducateurs.
- Participation active aux synthèses pluridisciplinaires.
- Force de proposition dans l'amélioration du parcours de soins.
Atouts complémentaires
- Expérience en SMR pédiatrique ou en neurologie pédiatrique.
- Connaissance des outils de remédiation cognitive informatisés.
- Expérience de l'éducation thérapeutique du patient (ETP).
- Participation à des démarches qualité, projets institutionnels ou recherches cliniques.
Finalité du poste
Contribuer au repérage, à l'évaluation et à la rééducation des troubles cognitifs, comportementaux et des apprentissages chez l'enfant et l'adolescent accueillis en Hôpital de Jour SMR pédiatrique, en collaboration étroite avec l'équipe pluridisciplinaire
et les familles afin de favoriser l'autonomie, la participation et la qualité de vie de l'enfant.
Les candidatures doivent être accompagnées d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation et adressées par voie électronique ou par courrier à: Monsieur le Directeur de l'Etablissement de Santé de FREYMING-MERLEBACH 2 rue de France - 57800 FREYMING-MERLEBACH ou sec-dir.hf@filieris.fr.
Compétences : , , ,