Description du poste
**À propos du poste**
À proximité de l’aéroport Paris-Charles-de-Gaulle, la commune de Moussy-le-Neuf recrute un(e) ATSEM pour accompagner les enfants de l’école maternelle et contribuer, aux côtés de l’équipe enseignante, à leur accueil, leur sécurité, leur hygiène, leur autonomie et leur épanouissement. Vous travaillez en lien étroit avec les enseignants, les services municipaux et les familles, dans le respect des compétences de chacun.
Mission**s**
· Accueillir les enfants et leurs familles avec l’enseignant, dans un cadre bienveillant et sécurisant.
· Assister l’enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants, ainsi que pour la préparation et la remise en état du matériel pédagogique.
· Accompagner les enfants dans les gestes de la vie quotidienne et favoriser l’acquisition progressive de leur autonomie.
· Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité, repérer les situations nécessitant une vigilance particulière et alerter la hiérarchie ou l’enseignant.
· Préparer, installer, ranger et entretenir les locaux, le mobilier et le matériel utilisés par les enfants.
· Participer aux projets pédagogiques et éducatifs de l’école, dans le cadre défini par l’enseignant et la collectivité.
· Encadrer les enfants pendant la restauration scolaire, les temps de transition, la sieste et, selon l’organisation du service, les activités périscolaires ou extrascolaires.
· Appliquer les protocoles et consignes individualisés, notamment les projets d’accueil individualisé (PAI), dans le respect des procédures en vigueur.
·Transmettre les informations utiles aux interlocuteurs concernés, avec discrétion et dans le respect du secret professionnel.
Profil
· Lauréat(e) du concours d’ATSEM et inscrit(e) sur liste d’aptitude, ou fonctionnaire relevant du cadre d’emplois des ATSEM.
· CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE) apprécié et requis dans les situations prévues par les textes applicables au recrutement.
· Expérience auprès d’enfants d’âge maternel appréciée.
· Connaissance du développement du jeune enfant, des besoins fondamentaux, des règles d’hygiène, de sécurité et des principes de bientraitance.
· Capacité à accompagner un groupe, prévenir les conflits et adopter une posture professionnelle adaptée.
· Sens du service public, patience, disponibilité, ponctualité, discrétion professionnelle et devoir de réserve.
· Qualités relationnelles, capacité d’écoute, esprit d’équipe, sens de l’organisation et aptitude à rendre compte.
· Aptitude au travail en milieu scolaire : station debout, déplacements fréquents, port ponctuel de matériel et adaptation au rythme des enfants.
CONDITIONS D’EXERCICE
· Temps complet annualisé, organisé selon le calendrier scolaire et les nécessités de service.
· Horaires pouvant être décalés ou fractionnés ; participation possible aux temps périscolaires, extrascolaires et aux événements du service.
· Congés principalement positionnés pendant les vacances scolaires, s