Collaborateur·ice pédagogique

**L’UCLouvain Saint-Louis Bruxelles recrute un·e Collaborateur·ice pédagogique affecté·e à l'aide à la réussite des étudiant·es** **Référence du poste : SF** **38937** Publication interne et externe jusqu'au 14 novembre 2026 **Pour le Service d’Orientation et d’Accompagnement vers la Réussite au sein du Service de l'administration de l'enseignement Saint-Louis** **Site principal : Saint-Louis Bruxelles** **Contrat à temps partiel (50%) pour une durée déterminée jusqu'au 30/9/2027** **Entrée en fonction : dès que possible** **Contexte / Mission** ---------------------- La personne engagée intégrera le Service d’Orientation et d’Accompagnement vers la Réussite de l’UCLouvain Saint-Louis Bruxelles afin d’accompagner principalement les étudiant·es de la Faculté des Sciences économiques, sociales, politiques et de la communication (ESPB) dans les filières de sciences politiques, information-communication et sociologie-anthropologie (horaire de jour et décalé), et, subsidiairement, les étudiant·es de la Faculté de Philosophie, lettres et sciences humaines (PHLB). **Objectifs métier** -------------------- Cette fonction est liée au métier de Conseiller·ère à l'enseignement et à la formation, selon le cadastre des métiers à l'UCLouvain, dont les objectifs sont : * Participer au développement professionnel des publics cibles : former, accompagner et conseiller individuellement ou en équipe des étudiants ou des enseignants pour améliorer les dispositifs pédagogiques * Mesurer et évaluer les dispositifs pédagogiques ou les programmes en vue de l’amélioration de leur qualité * Participer à la promotion de la formation ou de la pédagogie de l’UCLouvain * Contribuer au développement organisationnel de l’enseignement **Activités** ------------- La personne engagée contribuera activement aux missions suivantes : * la conduite **d’entretiens individuels d’accompagnement méthodologique** vers la réussite ; * l’organisation, la création et l’animation *(en collaboration avec des étudiant·es Buddies de blocs 2 et 3)* de **différents ateliers-méthode** visant à développer les compétences du métier d’étudiant·e tout au long de la première année ; * la participation au **développement de l’offre numérique des ressources du SOAB** ; * l’organisation des **blocus encadrés** (avril & août) et des **séances collectives** **de travail** (août) ; * la participation à l’animation des activités proposées lors des journées d’accueil (**Starts Days et Start Evening)** et la **tenue de stand** lors des portes ouvertes ; * **l’appui méthodologique dans différentes unités d’enseignement (UE)**, en particulier dans le cadre du cours d’Introduction au travail universitaire en sciences sociales ; * la participation à la création et à l’animation des **cours préparatoires d’été** axés sur la méthodologie de travail universitaire; * la participation à la **promotion et à la valorisation des dispositifs d’accompagnement vers la réussite** auprès des étudia