Description du poste
**1 - Werken bij de VUB**
-------------------------
De **Vrije Universiteit Brussel** staat al meer dan 50 jaar voor **vrijheid, gelijk(waardig)heid en verbondenheid**, en dat leeft sterk op onze campussen bij zowel studenten als personeel.
Bij de VUB vind je een diverse verzameling aan persoonlijkheden: innovators pur sang, maar vooral **mensen die 100% hun authentieke zelf zijn**. Met zo’n **4.000 medewerkers** zijn we de **grootste Nederlandstalige werkgever, in de privésector, in Brussel**; een internationale stad waarmee we ons maar al te graag verbinden en waar(rond) onze 4 campussen gelegen zijn.
Voeg daarbij ons beginsel van **vrij onderzoek** - waarin zelfreflectie, een kritische houding en een open, creatieve geest rond wetenschappelijke en maatschappelijke vraagstukken centraal staan - en je hebt een universiteit die fundamenteel grensverleggend en pionierend is op het vlak van onderwijs en onderzoek. Kortom: **de VUB ten voeten uit**.
De VUB is bovendien lid van **EUTOPIA**, een alliantie van gelijkgestemde Europese universiteiten, allen klaar om zichzelf opnieuw uit te vinden.
**2 - Functie**
---------------
Momenteel zijn we voor het **Zelfstandig Academisch Personeel** van de **Faculteit Geneeskunde en Farmacie**, vakgroep **Observerende Klinische wetenschappen**, op zoek naar een **deeltijds professor**.
Meer concreet zal je takenpakket er als volgt uitzien:
**Onderwijs- en onderzoeksdomein:**
Tandheelkunde, tandmorfologie en occlusieleer
**Onderwijsopdracht:**
Je neemt een actieve rol op in de ontwikkeling en uitvoering van het onderwijs binnen de nieuwe opleiding Tandheelkunde, in het bijzonder binnen de leerlijn Tandheelkundige wetenschappen en de onderdelen rond tandmorfologie en occlusieleer. Dit opleidingsonderdeel vormt een wetenschappelijke basis voor het begrijpen van vorm en functie (occlusie en articulatie) van het gebit en kauwstelsel, en legt een verbinding met latere klinische domeinen.
Je opdracht omvat onder meer:
* het mee ontwikkelen, coördineren en verzorgen van academisch onderwijs rond tandmorfologie en occlusieleer, waaronder hoorcolleges;
* het inhoudelijk mee vormgeven en superviseren van practica over de morfologie van het melk- en blijvend gebit en gebitsopwasoefeningen, die gegeven worden door een praktijkassistent;
* het ontwikkelen van driedimensionaal inzicht in tand- en gebitsmorfologie en het leren herkennen van anatomische variatie en relevante ontwikkelingsafwijkingen;
* het verbinden van fundamentele kennis over vorm, ontwikkeling en functie met klinische toepassingen binnen onder meer orthodontie, restauratieve tandheelkunde, prothetiek en orale diagnostiek;
* het integreren van actuele wetenschappelijke inzichten en, waar didactisch zinvol, digitale en driedimensionale visualisatie- en analysetechnieken in het curriculum;
* het mee ontwikkelen van innovatieve en activerende onderwijs- en evaluatievormen;
* het begeleiden van studenten bij wetenschapp