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UZ

Programm Manager CAS in Medical Leadership

Universität Zürich

Zürich, Zh
CDI
Publié le 11 novembre 2026 · Expire le 11 décembre 2026

Description du poste

--- base: meta-keywords: meta-viewport: width=device-width, initial-scale=1.0 title: Programm Manager CAS in Medical Leadership --- Programm Manager CAS in Medical Leadership ========================================== Die Executive Education der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universität Zürich bietet ein vielfältiges Weiterbildungsportfolio für nationale und internationale Fach- und Führungskräfte. Es umfasst Zertifikatsprogramme, massgeschneiderte Firmenprogramme sowie Executive MBA-Studiengänge in den Bereichen Business Administration, Finance, Real Estate und Informatik. Wir verbinden wissenschaftliche Fundierung mit Praxisnähe, Reflexion und hoher Qualität. Bei uns arbeitest du in einem unternehmerischen Umfeld mit viel Gestaltungsspielraum und Eigenverantwortung. Dich erwartet eine abwechslungsreiche Tätigkeit, moderne und flexible Arbeitsbedingungen sowie die Möglichkeit, an innovativen Projekten mitzuwirken, eigene Ideen einzubringen und aktiv etwas zu bewegen. Werde Teil unseres dynamischen Teams und gestalte mit uns die Zukunft der Weiterbildung! Programm Manager CAS in Medical Leadership ========================================== Aufgaben Konzeptionelle Entwicklung: Übernimm die Verantwortung für das Weiterbildungsprogramm CAS in Medical Leadership. Entwickle bestehende Curricula inhaltlich und didaktisch weiter und entwirf gemeinsam mit Professor:innen neue Module und Programme Akquisition und Betreuung: Bewirb dein Programm aktiv und gewinne neue Weiterbildungsteilnehmende. Während der Durchführung begleitest und betreust du die Teilnehmenden professionell. Budget- und Ressourcenplanung: Erstelle das Programmbudget sowie die -rechnung und vertrete die Programme gegenüber verschiedenen Gremien Profil Abgeschlossenes Bachelor- oder Masterstudium, vorzugsweise im Bereich Wirtschaftswissenschaften. Im Minimum fünf Jahre Berufserfahrung und Erfahrung im Umgang mit Kund:innen. Interesse und Neugier an akademischen Fragen und an Arbeit in einem aka