Förstelärare till Bokenässkolan A, anpassad grundskola

1 plats(er). Vi på Bokenässkolan A vill nu förstärka organisationen med en förstelärare som kan vara med och utveckla verksamheten med elevernas bästa i fokus. Är du vår nya kollega? Inom anpassad grundskola är personaltätheten hög och varje klass har ett arbetslag knutet till sig bestående av speciallärare, lärare i fritidshem/förskollärare och elevassistenter. Undervisningen anpassas efter varje elevs individuella behov och fokus läggs på elevernas styrkor. Vi strävar efter en helhetssyn kring eleven och utmanar både till nyfikenhet och till ökad självständighet. Kom till oss och var med och gör verklig skillnad i våra elevers vardag varje dag! Din roll hos oss I ditt försteläraruppdrag arbetar du övergripande för hela skolan. Tillsammans med rektor leder du arbetet med att analysera sambanden mellan metoder, elevers lärande och resultat samt att leder det kollegiala lärande med fokus på undervisningsutveckling. Som förstelärare har du fokus på att: utifrån det systematiska kvalitetsarbetet planera och driva utvecklingsarbete i samråd med rektor. fånga upp och formulera viktiga didaktiska frågeställningar i verksamheten och aktivt driva dessa i samråd med rektor. arbeta konsultativt gentemot kollegor. planera, leda och utveckla det kollegiala lärandet. hålla sig uppdaterad inom senaste forskning. handleda andra lärare. kunna genomföra undervisningsobservationer som följs av reflekterande samtal. genomföra exempellektioner där kollegor observerar din undervisning utifrån det formativa förhållningssättet. vara beredd på att ta ett stor ansvar för och utforma uppdraget i detalj i dialog med rektor och arbetslagsledare på skolan. Vem söker vi? Du som söker har förskollärarlegitimation för förskolan och förskoleklass eller lärarlegitimation för grundskolan eller gymnasieskolan i kombination med speciallärarlegitimation med behörighet att undervisa inom anpassad skola. Har du genomgått samtalsledarutbildning eller processledarutbildning är det meriterande. Vi vill