← Toutes les offres
TK

Dackeskolan söker Speciallärare F-3

Tingsryds kommun

Tingsryd
Pedagogik
Publié le 9 novembre 2026

Description du poste

I Tingsryds kommun vill vi att du känner dig välkommen och delaktig. Vi alla tar ansvar, är engagerade och visar respekt. Vi är den lilla kommunen med de stora möjligheterna. Där vi genom våra 1200 medarbetare ständigt utvecklas och trivs. Vi som arbetar inom kommunen gör skillnad och påverkar människors vardag. Vi ansvarar för att barn lär sig läsa och skriva och att människor får en god och trygg omsorg. Vi arbetar också med att skapa förutsättningar för att det byggs hus, att vi har bra vägar, rent vatten och en fin miljö. Hos oss får du Sveriges viktigaste jobb! Vill du ha ett jobb där du är med och utvecklar vår kommun tillsammans med oss? Välkommen till Tingsryds kommun! 1 plats(er). Vill du vara med och göra skillnad på riktigt? Vi söker en engagerad och utvecklingsorienterad speciallärare till Dackeskolan F-6. Hos oss blir du en nyckelperson i arbetet med att säkerställa att alla i F-3 elever får rätt stöd i rätt tid och ges förutsättningar att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. Om uppdraget Som speciallärare på Dackeskolan F-6 arbetar du både elevnära och strategiskt. Du ansvarar för att identifiera elevernas behov, analysera resultat och tillsammans med lärare, elevhälsa och skolledning utveckla undervisning och stödinsatser som leder till ökad måluppfyllelse. Du kommer bland annat att: handleda och stödja lärare i frågor som rör undervisning, anpassningar och särskilt stöd genomföra kartläggningar, screeningar och pedagogiska bedömningar analysera resultat på individ-, grupp- och skolnivå planera, genomföra och följa upp specialpedagogiska insatser säkerställa att tidiga och förebyggande insatser sätts in medverka i utredningar om särskilt stöd upprätta, följa upp och utvärdera åtgärdsprogram ingå i skolans elevhälsoteam bidra aktivt i skolans systematiska kvalitetsarbete Vi söker dig som är legitimerad lärare med speciallärarexamen har erfarenhet av arbete i de tidiga skolåren har god kompetens inom matematikutveckling och