Miljøterapeut

Ved Rosenborg skole er det, med snarlig tiltredelse og frem til og med 31. juli 2027, ledig et vikariat på 100 prosent stilling som miljøterapeut. Det kan være mulighet for forlengelse. Rosenborg skole er en ungdomsskole med rundt 500 elever og 60 ansatte. Vi får elever fra fem barneskoler, noe som medfører et stort mangfold i elevgruppa. Skolen er organisert i tre trinn, med tre klasser på hvert trinn. Skolen har to innføringsgrupper for flerspråklige elever. Det pedagogiske utviklingsarbeidet ved skolen har fokus på å fremme elevenes helse, trivsel og læring i et inkluderende fellesskap. Læringsarbeidet skal foregå i et inkluderende fellesskap med rom for mangfold. Vi er en skole i utvikling og endrer vårt læringssyn og vår praksis i tråd med kommunale og nasjonale føringer. I tillegg er vi særlig opptatt av et positivt elevsyn og hele mennesket. Trygghet, engasjement og mestring er skolens visjon og dette preger skolen. Kulturuttrykket er viktig for Rosenborg skole og vises blant annet gjennom festivalperiode på 9. trinn, årlig kulturdag, trippelballturnering og håndballcup. Skolens lederteam består av rektor og tre avdelingsledere. Arbeidsoppgaver Organisering, oppfølging og tilrettelegging for elever i undervisning og pauser Arbeidet vil inneholde både planlegging og gjennomføring av de sosiale og faglige målene for elevene, og tett med elevenes lærere og skolens ledelse Planlegge og gjennomføre sosial veiledning knyttet til elever Begynneropplæring: Tilrettelegge og gjennomføre aller første fase av begrepslæring, sosial læring og grunnleggende skoleferdigheter tilpasset elevens kognitive nivå ADL-trening: Målrettet arbeid med aktiviteter for dagliglivet (personlig hygiene, struktur i hverdagen, måltider og selvhjulpenhet) Relasjonsbygging og grensesetting: Etablere en trygg og forutsigbar relasjon, samtidig som du setter tydelige og vennlige grenser i krevende situasjoner Kommunikasjonsarbeid: Ta i bruk alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), bilder, tegn eller andre visuelle verktøy for å overta for manglende felles språk Tverrfaglig samarbeid: Samarbeide tett med skolens spesialpedagogiske team, ledelse, foresatte og eventuelle eksterne instanser (f.eks. PPT) Kvalifikasjoner Utdanning: Høgskole-/universitetsutdanning innen spesialpedagogikk, vernepleie, barnevern eller sosialfaglig retning er ønskelig. Relevant erfaring kan kompensere for utdanningskravet Erfaring med begynneropplæring: Kunnskap om eller erfaring fra tidlig skrive-/lese- og begrepslæring for barn på lave utviklingstrinn Kjennskap til ASK: Erfaring med eller interesse for visuell støtte og alternativ kommunikasjon Språkkunnskaper: God kommunikasjonsevne og norsk skriftlig/muntlig kompetanse er et krav. Ferdigheter i arabisk kan være ønskelig Personlige egenskaper Vi søker etter en medarbeider som: Fremstår som en tydelig voksen, er varm, omsorgsfull og tålmodig Samarbeider godt og tett med elever, foresatte og kolleger Liker å jobbe i team, er utviklingsorientert og er villig til å utfordre praksis Er fleksibel og kan trå til der det trengs Vi verdsetter kreativitet og godt humør. Personlig egnethet vektlegges. Vi tilbyr Stillingens kvalifikasjonskrav og din kompetanse er førende for innplassering i stillingsbenevnelse og lønnsplassering Informasjon om lønn og tariffavtaler finnes på kommunens hjemmeside Hos oss møter du et raust, inkluderende og utviklingsorientert personale Kontaktinformasjon Per Thanke Aspli, Rektor, +47 95846007 Arbeidssted Stadsing Dahls gate 1 7015 Trondheim Nøkkelinformasjon: Arbeidsgiver: Trondheim kommune Referansenr.: 5206813620 Stillingsprosent: 100% Vikariat Sluttdato: 31.07.2027 Søknadsfrist: 25.11.2026